首页> 中文期刊>教书育人（校长参考） >不妨让惩罚更为理性一些

不妨让惩罚更为理性一些

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

教师在教育的过程中采用惩罚手段往往包含了教师望生成龙的良苦用心。如果这种苦心不为学生所接受、不被家长所认同，甚至滥用惩罚，不仅达不到教育学生的目的，反而会伤害学生的自尊心和自信心，最终变成阻碍他们进步的一种精神障碍。基于此，教师在实施惩罚教育时要讲究惩罚的艺术和智慧，让惩罚变成有理性的教育。

著录项

来源
《教书育人（校长参考）》|2016年第7期|18-19|共2页
作者
李声智;
展开▼
作者单位

湖北潜江市后湖小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 惩罚和改造关系新论——对一个逻辑性的错误论段:“惩罚是改造的手段,改造是惩罚的目的”之理性纠正 [J] . 陈颖江 . 魅力中国 . 2009,第32期
2. 惩罚和改造关系新论——对一个逻辑性的错误论段:“惩罚是改造的手段,改造是惩罚的目的”之理性纠正 [J] . 陈颖江 . 魅力中国 . 2009,第A11期
3. 让数学解题的思维过程更为理性--谈数学理性思维的培养 [J] . 陈德燕 . 福建中学数学 . 2016,第010期
4. 理性看待学校教育中的惩罚——当前中学惩罚教育的研究分析与思考 [J] . 金捷 . 文教资料 . 2010,第005期
5. 不妨来点温柔的惩罚 [J] . 李政淼 . 中小学信息技术教育 . 2011,第007期
6. 惩罚性赔偿纳入侵权法的合理性分析——从侵权法功能的视角 [C] . 王艳玲 . 中国法学会民法学研究会2008年年会 . 2008
7. 小学教育中惩罚实施的合理性研究 [A] . 黄璟 . 2015

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号