学校荣誉牌至少须有等值的内涵

顾启洲

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临近学期结束，笔者有幸跟随局领导到一些学校检查及参观学习，期间，发现好多学校有一个共性，学校的醒目位置挂着很多荣誉牌匾，多的达几十块，少则也有四五块。诸如“平安校园”“依法治校示范校”“花园式示范校”“收费信得过单位”“德育工作先进校”等。办学时间越久的学校，悬挂的荣誉牌匾越多。给人感觉似乎这些学校管理很到位，根本不用检查。好似向检查组诉说着自己是免检校、先进校。企图用荣誉牌匾来说明学校“办学管理水平与质量”有多好、有多高。笔者再通过QQ向外地好友了解，多地学校都有类似做法。

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来源
《教书育人（校长参考）》 |2016年第7期|6-7|共2页
作者
顾启洲;
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作者单位

江苏盐城市响水县特殊教育学校;

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正文语种 chi
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