高中语文导学要自学要互学模式研究

冯秀红

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随着社会的不断发展以及教育思维理念的持续更新,传统的教学模式已经不能适应现代社会对新型人才培养的需要,新的教学理念、思维方式、教学模式已经成为课程改革的重要一环。导学—自学—互学模式是吉林省基础教育校本科研“十二五”规划课题,其宗旨就是在重视学生主体地位的同时培养他们的学习兴趣,最终形成自主学习、善于学习、乐于学习的终身学习能力,为学生营造一个多元智能且高效灵活的学习环境。

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来源
《教书育人（校长参考）》 |2016年第10期|72-72|共1页
作者
冯秀红;
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作者单位

吉林长春市九台区第一中学;

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正文语种 chi
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