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赵永和;
陕西眉县中学;
机译:重组为英国里约热内卢的5个部门-着眼于效率和业务优化
机译:重组WWW上的学习资源并将其应用到导航支持的自适应建议中
机译:基于学生群体构成的电子学习资源选择优化
机译:着眼于该条例指定的市中心的世界城市战略,对社会基础设施的重建和系统管理的方向(以赖霍罗的中部地区为例):成熟社会的城市重组计划第12部分
机译:佛罗里达州社区大学的校长,学务长和学习资源管理者对1972年图书馆标准的认识研究,“两年制大学学习资源计划指南”
机译:血友病B的治疗:着眼于重组因子IX
机译:NTT重组的政治过程:着眼于旨在维护既得利益的政策联盟的形成和改革党的政策趋同
机译:建立学习资源中心,组织健康科学教育机构学习资源中心指南
机译:优化的人β1-肾上腺素受体ADRB1opt基因,优化的hMC2367和hLC2367嵌合(小鼠/人)重组抗体的重链和轻链,mHC2367和mLC2367的鼠重组抗体,嵌合(小鼠/人)和生物素化的小鼠重组抗体的重链和轻链hAB2367和mAB2367,ADL-7A细胞系是人重组人β1-肾上腺素受体,HR12细胞系是嵌合(小鼠/人)重组抗体的生产者hAB2367,小鼠重组nantibody抗体mAB2367的MDR1细胞系生产者和竞争性酶联免疫法测定β1-肾上腺素受体自身抗体
机译:大数据查询优化的学习资源消耗模型
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