情境--音乐课堂的快乐音符

钱文君

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情境--音乐课堂的快乐音符

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音乐新课程标准中指出：音乐教学的重要目标就是要激发学生对音乐的兴趣，培养学生参与音乐实践活动的积极性。而情境教学是一个有情、有境、有趣的师生互动的课堂教学方式，是实现这一目标的重要手段之一。情境教学中的“情境”，是指教师根据教学内容与学生共创的一种能激起学生学习兴趣的场景，这种场景能把学生带人与教材内容相应的氛围中。师生在此情此景中进行情境交融的教学活动，使学习内容丰富有趣，更能引起学生学习的兴趣。

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来源
《教书育人（校长参考）》 |2014年第1期|64-65|共2页
作者
钱文君;
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作者单位

江苏张家港市梁丰小学;

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正文语种 chi
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