生物课程教学中渗透德育的途径与方法

杨友凤

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渗透德育是课程教学中出现的新观念和新要求,同时也是生物新课标的要求。在生物课程教学中,不仅要让学生学会生物基础知识,还应该注重提高学生的综合素养以及道德水平。同时,生物教材中还有丰富的德育素材,在教学中加以挖掘和合理利用,不仅能够促进教学效果的提升,还有利于增强学生的德育水平,陶冶学生的情操,提高学生的人文素养,对促进学生健康、全面发展具有积极的作用。

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来源
《教书育人（校长参考）》 |2014年第7期|76-76|共1页
作者
杨友凤;
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作者单位

江苏南通市天星湖中学;

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正文语种 chi
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