首页> 中文期刊> 《教书育人（校长参考）》 >快乐识字

快乐识字

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

小学低年级语文教学承担着大量的识字任务,繁重的识字任务使学生常常提笔忘字,混淆字形相近的字,时间一长,他们对学习生字失去了兴趣。要改变这种现状,关键是要注意提高课堂教学效率,激发孩子们的识字兴趣,让他们在轻松愉快的氛围中快乐识字。在教学时,我尝试采用了下面的方式,收到了较好的效果。

著录项

来源
《教书育人（校长参考）》 |2013年第1期|67-67|共1页
作者
徐建珏;
展开▼
作者单位

江苏南通市通州区石港小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献

1. 借助游戏快乐识字 [J] . 刘小梅 . 基础教育论坛 . 2021,第012期
2. 借助游戏快乐识字 [J] . 刘小梅 . 基础教育论坛（综合版） . 2021,第012期
3. 如何让低年级学生快乐识字 [J] . 陈佳萍 . 小学生作文辅导 . 2021,第006期
4. 字理识字,快乐识字 [J] . 邹志靖 . 基础教育论坛 . 2021,第027期
5. 快乐识字实施小学语文高效识字教学的措施研究 [J] . 李春芳 . 爱情婚姻家庭：爱情故事 . 2021,第008期
6. 让学生快乐识字一得 [C] . 陶媛 . 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会 . 2017

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号