对话是学生和文本之间的桥梁

阮班莲

首页> 中文期刊> 《教书育人（校长参考）》 >对话是学生和文本之间的桥梁

对话是学生和文本之间的桥梁

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

学生阅读课文的过程就是多层次、多方面开展对话的过程。而在这些对话中,我认为引导学生与文本对话最为重要。学生就是在读懂一篇篇文章,并深入与文本、与作者的对话中成长、成熟起来,来构建自己的语文知识和能力系统的。学生只有通过对话,用自己的生活经验与文本相互作用，共同建构起文本的意义，并获得语文素养和思想素养的提升，才算是达到了阅读的目标。

著录项

来源
《教书育人（校长参考）》 |2013年第1期|72-73|共2页
作者
阮班莲;
展开▼
作者单位

江苏苏州市吴江实验初级中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 架起学生与文本之间对话的桥梁 [J] . 乔敏 . 小学教学参考 . 2011,第030期
2. 架起学生与文本之间对话的桥梁 [J] . 乔敏 . 小学教学参考：综合版 . 2011,第010期
3. 浅谈多种方法促进学生与文本之间的对话 [J] . 张文俊 . 试题与研究 . 2021,第010期
4. 构建学生和文本之间的“对话” [J] . 井伊康1 . 好家长 . 2018,第058期
5. 谈阅读教学中学生与文本之间的对话 [J] . 厉斐 . 中国校外教育（基教版） . 2016,第012期
6. 浅析小学古诗教学中拉近学生和文本之间存在的一定的距离——《古诗两首》案例分析 [C] . 王兰军 . 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会 . 2017
7. 引导学生与不同的散文对话——散文阅读教学必须关注文本个性 [A] . 张奕智 . 2008

对话是学生和文本之间的桥梁

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅