中老年体育教师如何走出教学示范的困境

薛松

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一、体育教学的特点以及阻碍教学示范的因素分析 1．体育教学的特点相较于其他学科，体育教学，更准确一点说，体育教师的职业特点是耗散，这也是有别于其他学科最显著的特点。因为体育离不开身体的参与性，也因此，随着体育教师身体素质退化，精力下降，必然对课堂教学产生冲击，无法自如、准确、优美地示范就是一个例证。

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来源
《教书育人（校长参考）》 |2013年第9期|75|共1页
作者
薛松;
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作者单位

江苏启东市汇龙中学;

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正文语种 chi
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