“青蓝工程”背后为何依然青黄不接

肖安庆; 李通风

首页> 中文期刊> 《教书育人（校长参考）》 >“青蓝工程”背后为何依然青黄不接

“青蓝工程”背后为何依然青黄不接

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

多年来，由于招生规模的扩大，青年教师比例不断增加。刚毕业的青年教师，尽管热情高，具备了较多的专业知识，但经验少，基本功不扎实，不能较快地胜任教学，学校形成了青黄不接的局面。针对这一现状，很多学校推行“青蓝工程”，让富有教学经验的省、市级学科带头人、骨干教师及高级教师、教研组长担任指导老师，在思想、政治、业务等方面对青年教师进行传、帮、带，并通过有目标、有计划的考核活动，迅速提高青年教师的业务水平，使青年教师在业务上一年入门，两年合格，三年能胜任高考或毕业班的教学，五年成为骨干教师。这种教师培训模式在发挥积极作用的同时，由于种种原因，也出现了一些问题，严重影响了“青蓝工程”的效果。究竟什么原因导致“青蓝工程”的背后依旧青黄不接呢？本文尝试从以下六个方面进行总结，并分别开出了“诊治药方”。一、盲目的“拉郎配”学校决策者通常采取行政管理模式，不管新老教师愿意与否，恰当与否，都使用“拉郎配”的方式，把新老教师配在一起，制造出领导心目中的“青蓝工程”。结果导致了师傅不愿教，徒弟不愿学的结果。诊治药方：双向选择。

著录项

来源
《教书育人（校长参考）》 |2012年第9期|39-40|共2页
作者
肖安庆; 李通风;
展开▼
作者单位

江西龙南中学江西赣州市教育局教研室;

江西龙南中学江西赣州市教育局教研室;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 树莓派4:全新的背后,依然是优秀的表现吗? [J] . Mathias Claussen ,禾沐 . 单片机与嵌入式系统应用 . 2020,第006期
2. 2018年西兰花行情低迷背后——亏损,依然汲汲于生 [J] . 山娜 . 长江蔬菜 . 2019,第010期
3. 不可能背后依然有捷径 [J] . 黄鸣 . 法人 . 2010,第007期
4. 中国MP3光环背后的隐忧焰火过后依然灿烂吗? [J] . . 电脑迷 . 2007,第013期
5. 拿什么拯救你，我的海——解读《2005年中国海洋环境质量公报》：形势依然严峻的背后 [J] . 温泉 . 海洋世界 . 2006,第006期
6. 盛会背后的精神寄托——淮阳太昊陵庙会背后的伏羲信仰 [C] . 山珊 . 中央民族大学民族学与社会学学院第六届研究生学术研讨会 . 2012
7. 中职学校“青蓝工程”师徒结对问题研究——以宁波G校为例 [A] . 李淑子 . 2016

“青蓝工程”背后为何依然青黄不接

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅