为学生的英语学习架起一座桥

袁灵灵

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为学生的英语学习架起一座桥

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一、多模仿，把握好入门关人的学习都是从模仿开始的，对于语言学习而言尤其如此，农村小学生学习英语毫无优势可言，一无一定的英语基础，二无优越的资源条件，三无良好的物质保障，英语学习好比摸着石子过河一般，只能采用模仿手段进行起步。在英语学习的前期，教师应当指导并要求学生善于模仿，勤于模仿，在模仿中掌握知识，积累经验；在模仿中自然而然地养成习惯，形成技能；在模仿中逐步达成预期目标，

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来源
《教书育人（校长参考）》 |2012年第10期|75-75|共1页
作者
袁灵灵;
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作者单位

江苏海门市德胜中心小学;

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正文语种 chi
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