拓展,让品德课堂更具魅力

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《品德与社会课程标准》指出：品德与社会课程承担着学生品德形成和社会性发展的重要任务，课程资源不限于传统意义上的教材，要使学生广泛地接触和了解社会，就必须充分开发、利用校内外的各种课程资源，以利于课程目标的实现。可见，拓展课程资源，拓宽教学的形式与渠道，构建开放性、动态的教学体系，使品德课内容更加丰富，更加贴近学生的现实生活，才能很好地激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。

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来源
《教书育人（校长参考）》 |2012年第11期|67-67|共1页
作者
万代红;
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作者单位

江苏南京市游府西街小学;

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正文语种 chi
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