如何利用班级制度建设培养学生规则意识

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学生的德育工作不仅是班主任的工作，而且学科教师也起着重要作用。因为新形势下的学校教育要求，“德育目标”成为教师备课时的必备内容。培养学生规则意识是学校德育的重要内容之一。学生规则意识培养，直接影响学生能否在学校明礼诚信、遵守校规（班规）校纪及学生未来进入社会后能否成为一个文明守纪、具有良好社会道德规范的好公民。

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来源
《教书育人（校长参考）》 |2011年第7期|29-29|共1页
作者
邓四文;
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作者单位

四川简阳市养马中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
意识培养; 学生; 制度建设; 社会道德规范; 班级; 利用; 学校德育; 学科教师;

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