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探索“进城模式”，促进优质教育均衡发展——从初中“进城”看洪泽优质教育均衡发展

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长期以来，江苏省洪泽县一直致力于探索适合自己的优质均衡教育发展之路，却收效甚微，城镇之间、镇际之间、校际之间发展仍不均衡。如今，洪泽结合县情，以初中办学探索“进城模式”之“路”，促进洪泽优质教育均衡发展，并成为全省首批义务教育优质均衡改革发展示范区之一。

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来源
《教书育人（校长参考）》 |2011年第7期|6-7|共2页
作者
马斌;
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作者单位

不详;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类义务教育;
关键词
教育均衡发展; 洪泽县; 初中; 教育发展; 义务教育; 江苏省; 不均衡; “路”;

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