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实施'平民教研'理念之美

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@@ 现实教研活动的困惑--反思"精英化"倾向rn传统意义上的教研活动,从教师参与省、市、区、校各级教研活动的人员比例结构来看,主要是一些骨干教师,而且随着教研活动级别越高,参与活动的教师人数越少,参与活动的教师级别也就越高.这就形成了教研的主流文化,呈现出"精英教研"的倾向.

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来源
《教书育人（校长参考）》 |2010年第11期|40-41|共2页
作者
叶燕芬;
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作者单位

浙江绍兴市塔山中心小学;

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正文语种 chi
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