我们需要什么样的质量观?

王其华

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教育质量是学校的生命，这是无可辨争的事实。但是不知从什么时候起，教育质量弱化为教学质量，教学质量又蜕变为考试成绩。当考试名次成为评价学校的重要依据，考试成绩成为衡量学生的神圣砝码时，考试评价便成为学校久远而又沉重的话题，成为学校发展进程中永远的“痛”。在成绩主宰的校园里，考，成了领导和老师的法宝；分。成了学生和家长的命根。千军万马竞过“独木桥”，演绎着一场淋漓尽致的分数大战。

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来源
《教书育人（校长参考）》 |2006年第4期|23-24|共2页
作者
王其华;
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作者单位

江苏新沂市时集中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
质量观; 考试成绩; 教育质量; 教学质量; 考试评价; 考试名次; 发展进程; 学校; 学生;

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