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教师'充电'必须解决的四个问题

         

摘要

@@ 充什么电?在课程改革理念层出不穷的今天,我们的老师并不都是清醒者,有的甚至很迷惘.不知道怎样的理念与自己的教学实践存在怎样的联系?学以疑为始.教师心中实际的"疑"正是启动有效学习的基础.

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