以同理心开启学生的心扉

方颖

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以同理心开启学生的心扉

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同理心是一种将心比心、感同身受、体察他人内心世界的心理品质.作为班主任老师来说,若能运用好同理心,那就会极大地促进良好师生关系的建立.这篇文章主要探讨了教师的同理心在师生沟通中有哪些作用,并且可以运用哪些方法促进师生沟通.

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来源
《教书育人（校长参考）》 |2019年第2期|23|共1页
作者
方颖;
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作者单位

浙江浦江县岩头镇中心小学;

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正文语种 chi
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关键词
教师; 同理心; 师生沟通;

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