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见微知著——小学心理健康教育浅谈

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摘要

cqvip:文章在阐述心理健康教育存在问题的基础上,以家庭和学校两个角度为基本出发点,具体分析小学心理健康教育的优化对策,并以具体实例来探究分析优化小学生心理健康教育的策略,旨在及时发现和解决小学生的心理健康问题,更好地促进学生的健康成长。

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来源
《教书育人（校长参考）》 |2019年第9期|27|共1页
作者
甘德芳;
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作者单位

甘肃兰州市永登县城关镇回民小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
小学生; 心理健康教育; 优化对策;

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