新建学校青年教师成长的培养策略

高娟

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cqvip:作为一所新建的学校,基本上是除了校领导以外都是清一色的青年教师。2013年建校之初,全校76位老师,85后及“90后”青年教师占到了51位。这支年轻的队伍拥有标志性的“三高三不”,三高即高学历、高热情、高创新;三不即不了解学生、不熟悉教材、不能理论联系实际。致使他们在具体的工作之初就遇到意想不到的困难,在激情过后就会陷入茫然困惑之中。怎么办?面对困难,我们在实践中探索,走出了一条属于我们特色的“七子登科”助推青年教师成长之路。

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来源
《教书育人（校长参考）》 |2020年第3期|52-53|共2页
作者
高娟;
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作者单位

山东枣庄市山亭区第二实验小学;

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正文语种 chi
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关键词
青年教师; 成长; 培养策略;

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