学校管理:从“制度治理”向“文化立行”的嬗变

陈蓓蓓

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学校管理:从“制度治理”向“文化立行”的嬗变

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制度与文化是两个重要的管理要素,制度重于刚性规定,文化长于柔性渗透,后者优于前者,应成为学校管理的理想之境.为了实现从“制度治理”向“文化立行”的嬗变,我们探寻了“学校文化”内涵:责任意识、进取意识、创新意识、诚信品质、集体荣誉感、职业认同感.继而从校园“求真”文化出发,践行“文化立行”式的管理:校园环境的“文化熏陶”,日常教学中的“文化渗透”,主题活动中的“文化引领”,校外力量的“文化支持”.

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来源
《教书育人（校长参考）》 |2020年第10期|6-9|共4页
作者
陈蓓蓓;
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作者单位

江苏东台市第一小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
学校管理; 制度; 文化;

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