教育常态事何必岁岁年年都加冠

陈铁; 钱志海

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教学模式创新年、教学改革深化年、教学改革巩固年、教学质量提升年、学校特色打造年、书香校园年、阅读推广年、校园文化建设年,这是近年来一些学校为学年加冠的名号,这些工作本是学校教书育人的常态化工作,冠以名号后学校常态工作演变成了轰轰烈烈的活动,是一种不正常的管理思维方式,教育必须去除功利主义和形式主义,回归自然,回归常态.

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来源
《教书育人（校长参考）》 |2020年第10期|72|共1页
作者
陈铁; 钱志海;
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作者单位

江苏如东县九总小学;

江苏如东县华丰小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
基础教育; 学校管理; 教育环境; 口号; 功利; 形式;

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