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基于心理辅导理念,建构和谐师生关系

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摘要

班主任是学校教育工作的管理者,也是促进小学生身心健康发展的重要人员.小学班主任在工作中要基于心理辅导的相关理念对学生进行引导,利用共情效应感受学生的苦恼,借助内容重复的方法整合信息,并积极触发学生的情绪体验,这样就能构建和谐的师生关系.

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来源
《教书育人（校长参考）》 |2020年第6期|29|共1页
作者
陈霖;
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作者单位

江苏如东县掘港小学;

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正文语种 chi
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关键词
心理辅导; 师生关系; 小学班主任;

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