首页> 中文期刊> 《教书育人（校长参考）》 >构建教师成长追溯系统对促进教师专业发展的意义

构建教师成长追溯系统对促进教师专业发展的意义

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在学校管理中,教师自身的专业化发展显得尤为重要.而将教师的自我发展与信息化管理相结合,构建教师成长追溯系统,这一方法能够在很大程度上促进教师的发展.

著录项

来源
《教书育人（校长参考）》 |2020年第6期|53|共1页
作者
朱玉海;
展开▼
作者单位

江苏丹阳市第六中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
学校管理; 专业化发展; 教师成长; 追溯系统;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 构建条形码信息追溯系统对手术器械消毒的管理促进作用分析 [J] . 李雪峰 ,蔡伟英 ,朱岸清 . 国际医药卫生导报 . 2015,第015期
2. 建构校本研究文化促进教师专业发展——以促进教师成长为价值取向的校本研究文化的重塑 [J] . 李建成 . 中小学教师培训 . 2009,第003期
3. 切实做好“十大举措” 助力教师专业发展——促进H县高中青年教师成长发展的政策建议 [J] . 王彬 . 进展:科学视界 . 2020,第008期
4. 组建教师成长共同体促进教师专业发展 [J] . 刘鑫 ,侯艳艳 . 基础教育参考 . 2016,第008期
5. 搭建教师成长平台促进教师专业发展 [J] . 毛俊晖 . 基础教育论坛（小学版） . 2015,第005期
6. 我国政府主导型可追溯系统和企业主导型可追溯系统对比研究——以北京和山东调研为例 [C] . 陈红华 ,田志宏 . 2010年全国中青年农业经济学者年会 . 2010
7. 区域教师专业发展研究——吴江市小学骨干教师成长之路 [A] . 李红仙 . 2007

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号