爱国主义教育的“天时”“地利”与“人和”

谢贵敏; 宋孝雁

首页> 中文期刊> 《教书育人（校长参考）》 >爱国主义教育的“天时”“地利”与“人和”

爱国主义教育的“天时”“地利”与“人和”

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

爱国主义教育是德育的核心,要让爱国精神既能在学生心中扎根,又能在身边的行动中开花,需要智慧地开展各类教育活动。从时间上看,抓住重大节日及重要事件发生的契机开展教育很有必要;从地域上看,要充分利用地域文化资源;最关键的是,爱国主义教育要化为持续的行动,首先要从教师做起,在日常教学中适时渗透爱国精神,还要引导并激励学生及早确立为国奋斗的思想,并转化为自己细小的行动。

著录项

来源
《教书育人（校长参考）》 |2021年第1期|P.31-32|共2页
作者
谢贵敏; 宋孝雁;
展开▼
作者单位

湖北襄阳市襄州区黄龙镇中心小学;

湖北襄阳市襄州区黄龙镇中心小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
爱国主义; 天时; 地利; 人和;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 爱国主义教育的"天时""地利"与"人和" [J] . 谢贵敏 ,宋孝雁 . 教书育人（校长参考） . 2021,第001期
2. 天时地利人和——记张家港市天时利包装制品有限公司 [J] . 黄中华 . 中国城乡桥 . 2003,第001期
3. 天时地利人和——记张家港市天时利包装制品有限公司 [J] . 黄中华 . 中国.城乡桥 . 2003,第001期
4. 互联网汽车:天时等地利,地利等人和 [J] . 舒雅 . 互联网周刊 . 2018,第005期
5. 天时不如地利,地利不如人和r——谈班级凝聚力的培养 [J] . 俞艳 . 新课程（教育学术） . 2016,第010期
6. 天时·地利·人和——明代建阳刻书业发达浅探 [C] . 郑霄阳 . 第九届中国印刷史学术研讨会 . 2016
7. 黑龙江省青少年爱国主义教育基地利用与开发研究 [A] . 徐雪峰 . 2009

爱国主义教育的“天时”“地利”与“人和”

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅