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农村中小学教师专业成长策略探微

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摘要

当前,农村中小学教师在专业成长中存在以下问题:缺少合理评价,专业成长受限;教师知识水平参差不齐;教育教学水平不高;教育教学理念落后;缺乏信息技术素养;教师归属感缺失等.针对上述问题,要加强师德师风建设、提高教师待遇、更新教学理念、注重教学反思,使农村中小学教师向专业化方向主动发展.

著录项

来源
《教书育人（校长参考）》 |2021年第4期|52-53|共2页
作者
陈荣福;
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作者单位

甘肃武威市古浪县民权中心幼儿园;

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正文语种 chi
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关键词
农村中小学; 教师; 专业成长;

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