把握育人功能提高作业设计质量

王凯

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cqvip:近日,教育部办公厅印发了《关于加强义务教育学校作业管理的通知》(以下简称《通知》),从“把握功能、严控总量、提高质量、强化管理”四个方面,就如何扭转一些学校作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题,明确提出了一揽子翔实而又严格的制度要求,为义务教育学校改进作业设计与管理提供了有力的政策依据。

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来源
《教书育人（校长参考）》 |2021年第7期|1|共1页
作者
王凯;
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作者单位

北京教科院课程中心;

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