培养孩子反思精神是教育万万不能忘的一件事

王营

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孩子回到家后,家长往往以工作忙、时间少为由,只关心孩子是否完成了老师布置的家庭作业,而不去过问孩子当天学了哪些知识,还有哪些知识没有掌握。学校教育也大多如此,受班级集体授课制的限制,教师每日在繁重的教学工作中疲于奔命,关注的只是集体教学的效果,很少有时间和精力对学生个体进行辅导。只是在期中或期末考试后,才以分数的形式将学习效果反馈给学生。

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来源
《教育家》 |2016年第4期|92-92|共1页
作者
王营;
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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
授课制; 学习效果; 集体教学; 教学工作; 学校教育; 班级集体; 反思精神; 期末考试; 学习过程; 布鲁姆;

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