自主教育理念下的初中生学习生态重建

机译：生态建构主义视角下的中国语境下基于网络的英语自主学习教学框架

机译：南非背景下具有多元化学习需求的学习者教育的发展：生物生态系统分析

机译：教育数据挖掘视角下泰国学生自主学习的知觉和态度

机译：个性化教育理念下数学概念可视化学习的行动研究：以学习基础数学几何概念为例

机译：教育实践，学习环境与学生态度在港波多黎各学校科学教育中的背景下：2015年科西大学的二级数据研究

机译：在南非背景下针对具有不同学习需求的学习者的教育发展：生物生态系统分析

机译：自主学习背景下的初中生物微课教学分析

机译：利用多模态学习方法对CBRNE灾害进行研究生教育和模拟培训。第二部分：教育者和学生视角下的教育和培训。

机译：数学教育中自主学习的随机问题生成器及其提供的教育方法

机译：与学习卡链接的教育机器人和使用相同方法的儿童自主学习方法

机译：一种学习方法和学习设备，它与V2V通信获取的其他自主车辆的空间检测结果与其自己的自主车辆的空间检测结果集成，以及使用此{学习方法和学习设备进行集成对象的测试方法和测试设备 通过来自其他自主车辆的V2V通信获取的检测信息，其具有目前自主车辆生成的对象检测信息，以及使用相同的测试方法和测试设备}