教师退一步,学生成长必将向前迈一步——以语文教学实践为例谈“以人为本”

苏学博

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“以生为本”“生本教育”“学生第一”等教育理念早已成为教育者的口头禅,但要真正落实到教育教学的日常行动上,绝非易事。只要教师主观意愿足够强烈,勇于自我“退步”,敢于放手学生,以人为本的教育定会大有可为。关爱学生是基础没有爱的教育妄谈以生为本。关爱学生,教师首先应该关心学生的身心健康发展,着眼于学生终身的健康成长。但在实际教育教学中,个别学校和教师打着让学生更加优秀的旗号,把学生变成学习机器,以摧残学生身心健康为代价换取成绩。

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来源
《教育家》 |2022年第13期|48-48|共1页
作者
苏学博;
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作者单位

河北省平乡县第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
以生为本; 关爱学生; 生本教育; 爱的教育; 语文教学实践; 以人为本; 主观意愿; 学生身心健康;

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