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胡本焱;
浙江省杭州市小河小学;
真探究; 小学数学教学; 空间观念; 圆柱体; 小学生; 数学知识; 难度较大; 认识和理解;
机译:深入探究教学教法,提高小学数学教学效率
机译:生活化教学在小学数学教学中的应用探究
机译:游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略
机译:GCompris作为一个教学资源,以解决二年级小学生的数学添加,减法和语言问题
机译:“开放式”数学教学对小学职前教师解决问题的表现,对数学的态度以及对数学的信念的影响。
机译:探究真核生物的起源DNA结构复制的方法特征
机译:数学和小学生在教学中使用盲文:四十年来与教学水平相关的学生群体映射,以及三名小学学生对几何学习的深入研究
机译:材料特性测试确定高产量钢的极限应变和真应力 - 真应变曲线
机译:核酸分子,重组载体,多肽,真核氨基酸消旋酶,抗体,宿主细胞,生产多肽,检测寄生虫和真核蛋白质,筛选活性分子,检测和定量序列存在或不存在的方法,抑制真核蛋白,产生真核和d-氨基酸重组氨基酸消旋酶并预防或抑制感染,质粒,免疫复合物,检测寄生虫,多核苷酸片段,真核蛋白的试剂盒,制备纯化的真核生物的方法蛋白质,以检测感染和感染,并筛选分子,免疫组合物,疫苗组合物,基因或基因片段的任何分子修饰,消旋酶酶活性的任何分子或生化修饰,以及,任何分子或组成
机译:木珠帘线作为小学数学矫正或除使用各种教学方法外的数学说明方法
机译:为真决策表,真决策表和真决策表的真决策方式
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