工信部完成政府网站普查统计摸底阶段工作

机译：2016年全俄罗斯农业普查：实地调查工作的主要阶段已经完成

机译：柬埔寨政府统计能力建设项目的第一阶段完成工作：内务和通信部统计司支持的官方发展援助（ODA）

机译：关于``人口普查2000年人口的覆盖范围：人口统计分析的结果''和``人口普查2000年自我回应和个人访问访谈的人口统计学比较''的评论，《人口研究与政策评论》，特刊：2000年人口普查

机译：SPATIAL@LOCALGOV.GO.ID。印度尼西亚地方政府网站上的空间数据可用性和服务普查

机译：一项德尔菲研究，确定农业企业领域的专家认为未来五年要为农业高中生做好准备的必要工作，以评估被确定为必要的工作的重要性，并确定所需的技能在五个最受好评的工作中成功完成工作。

机译：生殖老化工作室阶段执行摘要+ 10：解决未完成的分期生殖老龄化议程

机译：这项研究的目的是确定性能的提高学习会计X年级会计1名SMK Negeri学生1年Sukoharjo2009/2010教s本研究使用集体诉讼研究方法（课堂行动研究）使用循环策略。科目本研究是XA类的学生，会计1国立职业高中1 Sukoharjo共有40名学生。该行动研究的研究对象是各种研究在学习过程中教室中发生的活动。 ud这项研究是与研究人员，班级老师和学生合作进行的涉及学生的参与。研究中使用的数据源这些行动包括告密者，地点或位置，事件，文件和文件文件。数据收集技术是通过观察，访谈，测试和学生完成的文档。研究过程包括以下阶段：（1）问题识别，（2）准备，（3）制定行动计划，（4）实施行动，（5）观察和解释，（6）反思和（7）报告准备。处理这项研究分三个周期进行，每个周期包括四个阶段，即：（1）行动计划，（2）行动实施，（3）观察和解释；以及（4）分析和反思。每个周期都进行在3次或4次会议中，每个会议的时间分配为2x 45分钟根据已经完成的研究，可以得出结论：通过学习模型的应用，学习成绩有所提高直接指令。这体现在以下几个指标中：（1）学生参与学习的积极性有所提高从第一周期的41.77％或11名学生到第一周期的51.72％或15名学生II和88.07％，即第三周期的32名学生。 （2）在讨论中，在校生中，有11名学生处于活跃状态，或者在第一周期中占41.25％第二阶段有16名学生，占55.81％，第三阶段有34名学生或91.07％，（3）在第一周期内解决问题的准确性和准确性有15名学生或54.88％，在第二周期有19名学生或64.78％而第三阶段有35名学生，占92.92％。 （4）增加第一个周期的学生学习成绩达到62.5％或25名学生成为第二周期的70％或28名学生，第三周期的90％或36名学生。 ud这种增加是在老师进行了几次尝试之后发生的，包括：（1）直接教学学习模式的应用，（2）教师制定计划在教学之前先学习，以便学习活动教学可以进行指导和计划，（3）教师进行评估

机译：国家统计科学研究所/教育统计服务研究所毕业，完成和辍学指标工作组

机译：单位例如铁路运输车辆的制造和测试方法，涉及在制造和测试单元时完成整个制造阶段，并且仅在前一阶段完成并测试后才开始下一个阶段

机译：工作完成控制设备，工作完成控制方法和工作完成控制程序

机译：工作完成控制设备，工作完成控制方法和工作完成控制程序