浅析如何在电工电子实验教学中有效培养学生的学习兴趣

王会云

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电工电子课程由于内容复杂和原理抽象,学生在学习过程中普遍存在基础知识不扎实,学习能力不强,让初学者感到非常困难,从而失去了对该门课程的学习兴趣.因此,在电工电子实验教学中,如何提高学生的学习兴趣,具有重要的理论意义和实践意义.

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来源
《电子世界》 |2018年第3期|38,40|共2页
作者
王会云;
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作者单位

唐山学院工程训练中心;

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正文语种 chi
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关键词
电工电子; 实验教学; 学习兴趣;

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