我们喜欢“小画家俱乐部”——从幼儿园混龄小画家俱乐部活动的开展浅谈幼儿的收获

孙海敏

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我们喜欢“小画家俱乐部”——从幼儿园混龄小画家俱乐部活动的开展浅谈幼儿的收获

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什么是“小画家俱乐部活动”？为什么这个活动用“混龄”来进行？家长和幼儿的参与度为什么这么高？到底是一种以什么样形式进行的活动？孩子在这样的活动中是否合适？……其实，这些问题也是我们幼儿园多名老师共同研究的问题，我们通过近两年的时间去实践“小画家俱乐部活动”，现在的“小画家俱乐部活动”已具有一定的规模，不仅孩子喜欢“小画家俱乐部”，家长也十分支持这个活动的开展。一种新事物的开展并不是一帆风顺的，在研究的过程中会遇到许多挫折和瓶颈，同时也会有很多收获，我与幼儿园多名同事共同研究这个活动，在这篇文章中主要想解释一下什么是我们幼儿园研究的“小画家俱乐部”以及从幼儿方面浅谈一下在幼儿园开展的“混龄小画家俱乐部活动”中，我所看到的孩子的收获。

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来源
《小学科学：教师》 |2013年第4期|170-170|共1页
作者
孙海敏;
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作者单位

南京市秦淮幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
俱乐部; 幼儿园; 画家; 参与度; 孩子; 家长; 老师; 文章;

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