立足叶圣陶“瓶子观” 提高德育实效性——以实施吴江区“德善”品格课程为例

陈月忠

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立足叶圣陶“瓶子观” 提高德育实效性——以实施吴江区“德善”品格课程为例

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摘要

长期以来,我校德育工作一直奉行知识型的知性德育观,缺少与学生生活的联系,缺乏深层次的德育启发与引导,这大大降低了我校德育工作的实效性。就"德善"品格课程如何避免以往知行德育观带来的德育实效性下降的问题,本文基于叶老先生的"瓶子"观点,从具体体验、反思观察、抽象概括和主动检验四个方面阐述了提升"德善"品格课程实施的有效路径。

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来源
《名师在线(中英文)》 |2019年第12期|15-16|共2页
作者
陈月忠;
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作者单位

江苏省苏州市吴江盛泽中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
“瓶子观”; “德善”品格课程; 德育;

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