让“无米下锅”成为过去——浅谈中年级学生作文起步阶段教学策略

蒋浩

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让“无米下锅”成为过去——浅谈中年级学生作文起步阶段教学策略

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小学中年级起步阶段的作文教学要从培养学生的写作兴趣入手,让学生乐于体验,写出真情实感。在写作教学过程中,教师要通过引发学生的情感体验来激发他们的写作兴趣,让学生学会在生活中发掘写作素材,从而让学生写出真情实感,使他们的写作真实、生动、具体。另外,学生通过在语文课堂上读写结合的训练和课后的日积月累,一定能够逐渐掌握写作方法、丰富写作素材,进而促进他们写作能力的提升。

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来源
《名师在线(中英文)》 |2019年第13期|33-34|共2页
作者
蒋浩;
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作者单位

江苏省南师附中仙林学校小学部南邮校区;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类作文;
关键词
中年级; 起步体验; 读写日记;

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