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分析整体结构 提升语篇解读能力

         

摘要

在高中语文教学中,不少教师注重引导学生分析解读作品,但是在解读作品时常常拘泥于个别词句,没有让学生基于作品的上下文语境来理解重点词句,更没有在整个语篇特点的基础上进行分析,导致学生的理解是片面的、割裂化的。因此,教师要指导学生从文体等整体角度入手,探究作品的结构,从而提升学生的语篇解读能力。

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