基于学习力提升的初中数学导学案设计与应用探究——以“反比例函数概念”教学为例

机译：初中数学几何模型的教学步骤及思考——以“定点到圆上的 距离探究”为例

机译：基于数学意识视角下初中数学教学模式探究

机译：使用基于探究式教学的教学概念：学习效果如何？

机译：基于积件思想的初中数学教学资源通用模式设计：初中数学“概率”积件单元仓库的设计与思考

机译：构建物理理解（CPU）教学法对中学生学习力和运动概念的有效性

机译：向理科教师教授神经科学：促进将基于探究的教学指导翻译到课堂

机译：导学案在高中数学教学中的运用探究

机译：数据密集型科学符合探究驱动的教学法：交互式大数据探索，门限概念和限制性。

机译：用于生成基于概念的关键字函数的方法和系统，应用该函数的搜索引擎以及用于计算关键字相关性值的方法

机译：文档相关性估计过程，涉及计算概念相对于文档的相关性函数，并根据概念的不同含义计算概念的歧义性

机译：基于反向活动位估计和规定的数据流线性递增/递减函数（实施例）的输电控制终端