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高职院校“引企入校、校企深度融合”协同育人模式之探索与实践

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文章对广东工程职业技术学院建筑设备工程技术专业“引企入校、校企深度合作”协同育人模式的探索与实践进行了总结,为高职院校的校企合作积累了有益的经验和做法。

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来源
《工程技术研究》 |2019年第13期|P.207-208|共2页
作者
刘帅1;
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作者单位

[1]广东工程职业技术学院广东广州510520;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高职院校; 校企合作; 协同育人;

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