论多模态话语分析理论在初中英语教学中的应用

经媛媛

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作为国际上的通用语言,新课标指出应当要求教师帮助学生正确理解到自己在学习英语过程中的优势与不足。培养其在学习中与人合作的意识和能力。拓宽其多元文化的视野,养成和谐健康的品格。这便着重强调了合作探究式学习在英语课堂上的重要性。而对于多模态的理论分析得出,学生应当注重自己在听觉与视觉方面关于英语的实际应用能力。重点开发学生听觉与视觉还有触觉等不同感官的功能。

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来源
《中学生英语》 |2023年第4期|27-28|共2页
作者
经媛媛;
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作者单位

江苏省徐州市树人初级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
通用语言; 合作探究式学习; 多元文化; 多模态话语分析理论; 实际应用能力; 新课标; 英语课堂; 意识和能力;

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