农村高中英语阅读教学的有效性及思考

张艳萍; 吕旭红

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农村普高学生的英语阅读能力总体上很薄弱,这引起了广大农村普高教师关注,开始思考如何提高英语阅读教学的有效性.本文结合一个典型的教学案例,就如何提高农村高中英语阅读教学的有效性提出了一些可借鉴的对策,如合理制定有效教学目标、适当关注文化背景、科学训练阅读技能、精心设计教学活动等.

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来源
《中学生英语（教师版）》 |2014年第10期|13-15|共3页
作者
张艳萍; 吕旭红;
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作者单位

浙江省温岭市松门中学;

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正文语种 chi
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关键词
农村高中; 英语阅读; 有效教学;

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