初中英语课堂德育缺失原因与分析

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初中英语课堂德育缺失原因与分析

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在汉语环境下进行英语教学,教师要积极面对英语教学过程当中出现的一些问题,提高学生的英语学科核心素养。教师要积极响应素质教育对英语人才培养提出的新要求,英语教学要将听、说、读、写四个环节紧密联系起来,初中阶段是学生英语语言学习的重要时期,教师通过高效备课,提高学生语言实际应用的能力和水平,为学生提供良好英语语言锻炼的平台,丰富学生的英语语言使用经验,培养学生的英语语言组织能力和逻辑思维,提高学生英语语言人文素养，站在英语教学大数据基础上，我们能够看到英语德育教学中依然存在不少问题．因此．教师要积极抓住问题关键，提出相对应的改良措施。

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来源
《中学生英语》 |2018年第32期|P.107-107|共1页
作者
岳著琴;
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作者单位

山东省宁阳第六中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
英语教学; 德育; 初中; 语言学习; 原因; 课堂; 人才培养; 组织能力;

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