高中英语阅读教学中的文本深层解读策略

任孝萌

首页> 中文期刊> 《中学生英语》 >高中英语阅读教学中的文本深层解读策略

高中英语阅读教学中的文本深层解读策略

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

英语阅读教学是高中英语教学的重中之重，长期以来受到广大英语教师的普遍重视。但在实际教学实践中仍然存在一些不容忽视的问题。本文针对当前高中英语阅读教学中文本解读不充分、利用不充足的现象，结合具体教学案例，从语篇模式和阅读教学模式、文体特征和语言特色，思维品质，文本语言美感等四个方面论述了深层解读文本的策略。

著录项

来源
《中学生英语》 |2018年第44期|P.83-85|共3页
作者
任孝萌;
展开▼
作者单位

湖北省水果湖高级中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类语文教学;
关键词
阅读教学; 英语教学; 文本; 解读; 高中; 英语教师; 教学实践; 教学案例;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 利用文本解读策略提高高中英语阅读教学有效性 [J] . 杜娟1 . 好家长 . 2019,第015期
2. 基于核心素养的高中英语阅读教学文本解读策略探究 [J] . 张菊萍 . 新东方英语 . 2019,第012期
3. 基于核心素养的高中英语阅读教学文本解读策略探究 [J] . 张菊萍 . 新东方英语（中英文版） . 2019,第012期
4. 例谈高中英语阅读教学中的文本深层次解读 [J] . 贵丽萍 . 教学月刊（中学版） . 2013,第017期
5. 指向文本深层含义的高中英语阅读教学 [J] . 袁媛 . 明日 . 2021,第014期
6. 立法抑或诠释:大学语文教学的文本解读策略研究 [C] . 王新惠 . 全国大学语文研究会第十一届年会 . 2006
7. 诗歌史视野中的诗歌文本解读策略研究 [A] . 曹艳艳 . 2015

高中英语阅读教学中的文本深层解读策略

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅