基于学科核心素养培养高中生的英语文化意识

庄幸怡

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传统意义上,教师开展英语课程教学的重点在于对学生基础英语知识的掌握上,很少注重对学生英语综合素养的培养,而在英语核心素养中对学生提出的文化意识,也很难落到实处。那么在真正进行英语内容的讲解中,教师应当如何找到培养学生文化意识和英语教学的结合点,在实现核心素养教育理念的同时,促进教学目的的生成呢?1.细化目标设计,体现文化培养教学目标的内容指向课堂中学生将会发生的变化。因此,基于对学生文化意识的培养下开展高中英语的教学。

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来源
《中学生英语》 |2019年第38期|P.82-82|共1页
作者
庄幸怡;
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作者单位

广东省惠州市惠州中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
学科核心素养; 美国英语; 目标设计;

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