例谈国际文凭课程体系下英语文学语篇阅读教学设计

朱晶莹

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1.引言文学语篇教学在我国的外语教学中曾经占有一席之地,但是在基础英语教学的比重却一直较低。笔者所在学校的国际文凭课程一直坚持英语文学作品的教学。根据国际文凭课程Language B教学大纲,"学生通过系统的语言学习之后需提升语言知识能力和语言技能,并提高对于文学作品欣赏,分析和鉴评能力,增强跨文化交际技能。"

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来源
《中学生英语》 |2020年第28期|P.104-105|共2页
作者
朱晶莹;
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作者单位

南京师范大学附属中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
基础英语教学; 国际文凭课程; 跨文化交际技能; 英语文学作品; 文学作品欣赏; 语篇教学; 外语教学; 教学大纲;

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