教学评一体化理念下小学英语分层作业设计路径

孙麒麟

首页> 中文期刊> 《校园英语》 >教学评一体化理念下小学英语分层作业设计路径

教学评一体化理念下小学英语分层作业设计路径

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

新课改背景下,小学英语教师要注重激发学生的学习兴趣,帮助学生建立学习自信心,着力发展学生的英语学科核心素养。作业是教师发展学生学科素养的重要手段,教师可以通过作业对课堂进行延伸,让学生巩固课堂所学知识,还可以让学生通过作业对知识进行自主思考和探究。教师基于教学评一体化理念设计小学英语分层作业,可以在尊重小学生个体差异的基础上丰富作业内容,提高作业设计的有效性。这样不仅可以促进学生的个性化发展,还可以培养学生的英语综合能力。

著录项

来源
《校园英语》 |2022年第45期|100-102|共3页
作者
孙麒麟;
展开▼
作者单位

福建省福州市鼓楼第一中心小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
教学评一体化; 小学英语; 分层作业;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. “教—学—评一致性”理念下小学英语分层作业设计研究 [J] . 赵静 . 考试与评价 . 2023,第2期
2. 教学评一体化视域下小学语文单元作业设计——以统编教材小学语文教科书三年级上册第一单元为例 [J] . 谈开香 . 天津教育 . 2023,第29期
3. “教—学—评”一体化理念下的小学英语单元教学探析——以闽教版Food and Health单元教学为例 [J] . 王舟 ,吴铮 . 福建教育学院学报 . 2023,第9期
4. 教——学——评一致性理念下小学英语作业模块整体设计的实践研究 [J] . 周晓燕 . 中学生作文指导 . 2021,第15期
5. “教-学-评”一体化理念下指向作业本质的作业设计原则 [J] . 李威峰 . 英语学习 . 2022,第8期
6. 数字化情境下中小学英语课堂教学方式变革之缘由、理念及路径 [C] . 邵晓霞 . 第五届基础教育改革与发展论坛 . 2015
7. “双线混融”教学方式下数学分层作业设计与评讲的实践研究 [A] . 杜莹 . 2021

教学评一体化理念下小学英语分层作业设计路径

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅