高中生英语课堂学习热情调动的几点浅见

郭东明

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＜正＞在以生为本,注重学生学习主体性激发中,需要教师注重学生热情激发的能力和艺术性。作为高中的英语教师,更要讲究课堂的实效性和趣味性相结合。否则,学生就会很排斥你的课堂。那么,高中学生学习英语的热情该怎样调动呢?一、课堂模式多样化,使得课堂充满活力课改后,如洋思教学模式、"531"课堂教学模式、四步转换教学模式等以生为本,注重学生学习兴趣和情感的教学方式都在一定程度上得以推广。

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来源
《英语画刊：高级（下旬）》 |2020年第36期|62-62|共1页
作者
郭东明;
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作者单位

江苏省淮安市洪泽湖高级中学;

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正文语种 chi
中图分类英语;
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