外语学习者的自我概念与外语学习之间的关系文献综述

白凌睿

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外语研究者普遍认为,学术表现不仅是一项简单的认知活动,还涉及一系列错综复杂的变量,这其中有很大一部分是非认知性的。近年来,"自我建构"在外语学习的研究和理论领域中悄然兴起,尤其受到二语习得和外语习得研究的重视。由于自我概念具有多维度、多层面的特征,大多数研究都致力于解释学术自我概念与学术表现之间的关系。本文拟对近年来相关文献做出研究和分析,形成一篇文献综述,为以后的研究打基础。

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来源
《英语广场：学术研究》 |2018年第11期|67-70|共4页
作者
白凌睿;
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作者单位

四川大学;

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正文语种 chi
中图分类语言理论与方法论;
关键词
外语习得; 自我概念; 文献综述;

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