量化测评在英语专业英美文化课堂教学中的有效实施策略研究

刘尧

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随着经济、文化、社会等全球化发展,英语作为国际通用语,成了语言的重要载体.在全球多元文化背景下,英语教学作为语言的重要输出过程,英语文化的深入研究和拓展也对其提出了更高要求.教师作为施教者,应当让学生了解传统文化与现代文化、民族文化与西方文化之间的差异.目前,我国英语专业的学生仍然不能深入地理解文化、融入文化和运用文化.因此,英语教师应尝试把中国文化和时代性的战略方针政策引入课堂,把英语教学和本土文化相结合,并借鉴现有研究中有价值的理论、观点,总结现有理论和研究成果,采取理论与实际相结合的方法,以量化测评数据为依据,在英美文化课堂教学中,提出有针对性、实用性的策略,从而有效提升英语专业学生的英语学习能力.

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来源
《英语广场(下旬刊 )》 |2021年第1期|59-61|共3页
作者
刘尧;
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作者单位

重庆人文科技学院;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
量化测评; 英美文化; 策略研究;

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