行为主义、心灵主义、互动主义与外语教学

王栋

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行为主义、心灵主义、互动主义与外语教学

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行为主义、心灵主义和互动主义语言学对人的语言学习过程,特别是第二语言学习过程有着不同的看法和解释。长期以来,它们又都是较具代表性和影响性的三种不同的学派,它们都曾试图解开人的语言学习过程这一语言学领域的迷团。探讨三种不同观点内涵以及它们对外语教学的启示。在外语教学过程中我们要注意对这三种理论进行取长补短,并用之于指导具体教学实践工作。

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来源
《英语研究》 |2005年第4期|P.45-47|共3页
作者
王栋;
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作者单位

曲阜师范大学;

外国语学院;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
外语教学理论; 第二语言习得; 学习过程;

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